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【何謂「天才」的條件?】
到底怎樣才算是「天才」啊?
正如同讀者心中的疑慮。所謂的「天才」到底是什麼?
本書所說的「天才」,是指具備以下三種能力的人。

1)發想力
2)表現力
3)理論力

擁有以上各項的高度能力,在強烈的主體性下,整合為一個完整人格。這就是所謂的「天才」。
天才的定義竟是如此簡單,相信大家都嚇一跳吧?不過,古今中外曾被稱為「天才」的人,全部都可以透過上述「三種能力」來說明。由於每個人對「天才」都有先入為主的想法,如果不是更「厲害」的說法,恐怕無法得到認同。也許有人會說:「我所認定的天才更厲害!岡田所說的天才,根本就不是真正的天才!」

真的是這樣嗎?

未命名  

這是定義「天才」的文氏圖。通常,人們只會追求三項要素當中的一個。一旦企圖讓自己三項都具備,就會發現自己缺少的要素。

我所認為的「天才」,在日本大約有一千人左右吧。其中的名人,都是我們叫得出名字的人物。所謂的「優秀人才」,是數百人到數千人中會出現一個的人物。
而「天才」則是數萬人到數十萬人當中才會出現一個。大約是這樣的比例。
至於比「天才」更厲害的「怪物」或「神人」等級,並不是我們可以模仿追隨的,而且厲害到這種程度的人也不見得有多幸福。因此,這本書並沒有將這群人列入範圍之內。

【擁有兩項能力的情況】
三種能力當中,只要能同時擁有兩項,就可以成為人生的成功者。例如兼具發想力跟理論力的人,可以成為「改革者」或「執行者」。
然而,他們之所以無法超越專業領域,成為名留青史的大人物,原因在於「聽本人說話非常無趣」、「即使讀了著作,也覺得沒什麼意思」。一切都是因為表現力不足所致。

同時具備表現力和理論力的人,可以成為「頭腦聰明的人」。
他們的特徵,是壓倒性的卓越簡報力。即使在論述中帶入假設性話題或傳聞,因為擁有深厚的理論力,所以話題的主軸不會偏離。

同時擁有發想力及表現力的人,就是「有趣的人」。是指能夠藉由高度的說話技巧或表演能力,將獨創的著眼點展現出來,也就是發想力及表現力都非常優秀的一群人。

只要具備「天才」三要素的其中兩項,在相乘效果的影響下,就能期待極為亮眼的表現。光是這樣,便可以讓你獲得「單純的成功」。

【三項能力與兩項能力的差異】
那麼,所有具備三項能力的「天才」,到底是什麼樣的人物呢?
商界的例子有蘋果公司的史蒂夫.賈伯斯。他不是只擁有單一的高度能力,而是讓人感覺到壓倒性的才能。這些超越專業領域框架的超級人物,就是「天才」。

發想力、表現力、理論力,光靠其中的一項,想在能力發揮的範圍內獲得成功,是非常辛苦的。擁有發想力,便能成為職場上的點子王。不過,光憑這一點是無法順利推動自己所想到的計畫,因為你的語言少了「說服力」。
具有表現力的話,或許可以成為一位作家。只是,在發想力跟理論力都很平庸的情況下,不論是想當個小說家或寫出經濟類的暢銷書,恐怕都是非常困難的。
想以理論力為武器,在這個高等教育掛帥的世界中生存,卻無法將學問的有趣之處傳達給大眾理解。在大學講課說不定會讓學生呵欠連連,想推出劃時代的全新學說更是機會渺茫。

【同時鍛鍊三項能力的理由】
當然,即使只擁有一項能力,也總比什麼都沒有來得強。但光只鍛鍊三項能力的其中一項,效率反而會非常差。某一項能力極為優異,反而會讓你離文氏圖中央的「天才」領域越來越遠。根本無法讓你的整體評價提升。最少要培養兩項,最好是三項能力都可以具備。而且是使用「能夠持續進行的方法」。

可以長久持續下去。
這就是本書的目的。

成為「天才」的筆記術,請從今天就開始實行!


【由右向左筆記的進行階段】
由右向左筆記是由以下七個階段所組成。

1. 五行日記(行動記錄)……基礎
2. 今天是怎樣的一天?(行動評分)……基礎
3. 每天一個跨頁(理論訓練)……理論力.表現力
4. 嘗試向人解說(表現訓練)……表現力
5. 突破臨界(開始腦內聯結)……發想力
6. 知識→教養→見識(統合)……統合的人格
7. 對外展現(自己的世界)……自覺與覺悟

每完成一個階段任務,就可進入下一個階段。對於熟悉筆記瘦身法的朋友來說,應該已經很習慣了吧。

●第一階段的「五行日記」,重點在於養成每天寫筆記的習慣。每天花一到兩分鐘的時間,完全就是「不需努力或刻意忍耐,也能持之以恆的筆記術」。

●第二階段的「行動計分」,只是將第一階段加上一個小小的動作而已。具體來說,就是為每天做的五件事進行六階段的評分。光是這樣,就能讓你實際體驗到輕鬆的感覺,完全不會浪費每一天。在這個階段,就能夠感受到聰明筆記的效果。

(不懂嗎?沒有關係,我們請責編冷豔狂人親自示範這套筆記術!)

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(左頁)隨意書寫任何你想到的事情。(右頁)為今天發生的五件事情打分數。

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(左頁)

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(右頁)

●第三階段的「每天寫一個跨頁」,書寫的分量開始增加。或許有人會擔心難易度變高,但不必因此感到不安。只要按部就班通過第一階段、第二階段,你應該會「變得忍不住想要多寫一些」。如果不想多寫,也沒有必要勉強自己進入第三階段。光是第一、第二階段就能讓你的人生變得生動有趣,而且行動也會更具有理論性。

●第四階段是「嘗試向人解說」,開始把筆記本當成溝通工具來使用。此時外界對你的評價應該也差不多有所改變了吧。此外,在開始寫筆記之前完全沒思考過的深度話題或知性議題等,你也能夠樂在其中。就如同減肥容易碰到停滯期或發生復胖的情形,一個人獨自進行筆記術時難免會有瓶頸發生。而克服的方法就是
「與人溝通」。

●第五階段「突破臨界」,原本寫在筆記裡的內容開始和你的腦部做連結。這個時期每天都有新發現,你會完全沈浸在筆記的樂趣中。此時書籍的閱讀量也可能會增加。相反的,或許你會覺得電視或網路的層次太低,甚至感到幻滅也說不定。

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(左頁)隨意書寫任何你想到的事情。(右頁)從今天的一個念頭開始進行邏輯思考,分析這個想法。。

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(左頁)

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(右頁)想買新的筆記本 → 為什麼想買?買了要做什麼用?是需要還是想要? → 如果要買,去哪裡買比較好?為什麼比較好?  → 結論是?

●第六階段「知識→教養→見識」,這是你開始展現活力,為身邊親友提供意見,成為大家眼中「可靠的人」的時期。在第四階段給人知性印象的你,現在已經可以得到「風趣之人」的稱號了。

●第七階段是「對外展現」,這是聰明筆記的最終階段。現在的你,再也不是「隨處可見的泛泛之輩」。大家都會前來請教你的見解。不論是部落格、推特,大家都會留下「你覺得呢?」、「請教教我!」的訊息,徵求你的意見。覺得很麻煩嗎?不,相信這個階段的你一定會非常熱心地回答這些問題。只要五秒、長一點的話十秒,這世上的任何問題(只要是你看得懂的語言),你都可以回答。這就是第七階段的境界。

 

 

 

 

 


摘自《改變人生的由右向左筆記術》

 

 

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