【何謂「天才」的條件？】
到底怎樣才算是「天才」啊？
正如同讀者心中的疑慮。所謂的「天才」到底是什麼？
本書所說的「天才」，是指具備以下三種能力的人。
1）發想力
2）表現力
3）理論力
擁有以上各項的高度能力，在強烈的主體性下，整合為一個完整人格。這就是所謂的「天才」。
天才的定義竟是如此簡單，相信大家都嚇一跳吧？不過，古今中外曾被稱為「天才」的人，全部都可以透過上述「三種能力」來說明。由於每個人對「天才」都有先入為主的想法，如果不是更「厲害」的說法，恐怕無法得到認同。也許有人會說：「我所認定的天才更厲害！岡田所說的天才，根本就不是真正的天才！」
真的是這樣嗎？
這是定義「天才」的文氏圖。通常，人們只會追求三項要素當中的一個。一旦企圖讓自己三項都具備，就會發現自己缺少的要素。
我所認為的「天才」，在日本大約有一千人左右吧。其中的名人，都是我們叫得出名字的人物。所謂的「優秀人才」，是數百人到數千人中會出現一個的人物。
而「天才」則是數萬人到數十萬人當中才會出現一個。大約是這樣的比例。
至於比「天才」更厲害的「怪物」或「神人」等級，並不是我們可以模仿追隨的，而且厲害到這種程度的人也不見得有多幸福。因此，這本書並沒有將這群人列入範圍之內。
【擁有兩項能力的情況】
三種能力當中，只要能同時擁有兩項，就可以成為人生的成功者。例如兼具發想力跟理論力的人，可以成為「改革者」或「執行者」。
然而，他們之所以無法超越專業領域，成為名留青史的大人物，原因在於「聽本人說話非常無趣」、「即使讀了著作，也覺得沒什麼意思」。一切都是因為表現力不足所致。
同時具備表現力和理論力的人，可以成為「頭腦聰明的人」。
他們的特徵，是壓倒性的卓越簡報力。即使在論述中帶入假設性話題或傳聞，因為擁有深厚的理論力，所以話題的主軸不會偏離。
同時擁有發想力及表現力的人，就是「有趣的人」。是指能夠藉由高度的說話技巧或表演能力，將獨創的著眼點展現出來，也就是發想力及表現力都非常優秀的一群人。
只要具備「天才」三要素的其中兩項，在相乘效果的影響下，就能期待極為亮眼的表現。光是這樣，便可以讓你獲得「單純的成功」。
【三項能力與兩項能力的差異】
那麼，所有具備三項能力的「天才」，到底是什麼樣的人物呢？
商界的例子有蘋果公司的史蒂夫．賈伯斯。他不是只擁有單一的高度能力，而是讓人感覺到壓倒性的才能。這些超越專業領域框架的超級人物，就是「天才」。
發想力、表現力、理論力，光靠其中的一項，想在能力發揮的範圍內獲得成功，是非常辛苦的。擁有發想力，便能成為職場上的點子王。不過，光憑這一點是無法順利推動自己所想到的計畫，因為你的語言少了「說服力」。
具有表現力的話，或許可以成為一位作家。只是，在發想力跟理論力都很平庸的情況下，不論是想當個小說家或寫出經濟類的暢銷書，恐怕都是非常困難的。
想以理論力為武器，在這個高等教育掛帥的世界中生存，卻無法將學問的有趣之處傳達給大眾理解。在大學講課說不定會讓學生呵欠連連，想推出劃時代的全新學說更是機會渺茫。
【同時鍛鍊三項能力的理由】
當然，即使只擁有一項能力，也總比什麼都沒有來得強。但光只鍛鍊三項能力的其中一項，效率反而會非常差。某一項能力極為優異，反而會讓你離文氏圖中央的「天才」領域越來越遠。根本無法讓你的整體評價提升。最少要培養兩項，最好是三項能力都可以具備。而且是使用「能夠持續進行的方法」。
可以長久持續下去。
這就是本書的目的。
成為「天才」的筆記術，請從今天就開始實行！
【由右向左筆記的進行階段】
由右向左筆記是由以下七個階段所組成。
1. 五行日記（行動記錄）……基礎
2. 今天是怎樣的一天？（行動評分）……基礎
3. 每天一個跨頁（理論訓練）……理論力．表現力
4. 嘗試向人解說（表現訓練）……表現力
5. 突破臨界（開始腦內聯結）……發想力
6. 知識→教養→見識（統合）……統合的人格
7. 對外展現（自己的世界）……自覺與覺悟
每完成一個階段任務，就可進入下一個階段。對於熟悉筆記瘦身法的朋友來說，應該已經很習慣了吧。
●第一階段的「五行日記」，重點在於養成每天寫筆記的習慣。每天花一到兩分鐘的時間，完全就是「不需努力或刻意忍耐，也能持之以恆的筆記術」。
●第二階段的「行動計分」，只是將第一階段加上一個小小的動作而已。具體來說，就是為每天做的五件事進行六階段的評分。光是這樣，就能讓你實際體驗到輕鬆的感覺，完全不會浪費每一天。在這個階段，就能夠感受到聰明筆記的效果。
（不懂嗎？沒有關係，我們請責編冷豔狂人親自示範這套筆記術！）
（左頁）隨意書寫任何你想到的事情。（右頁）為今天發生的五件事情打分數。
（左頁）
（右頁）
●第三階段的「每天寫一個跨頁」，書寫的分量開始增加。或許有人會擔心難易度變高，但不必因此感到不安。只要按部就班通過第一階段、第二階段，你應該會「變得忍不住想要多寫一些」。如果不想多寫，也沒有必要勉強自己進入第三階段。光是第一、第二階段就能讓你的人生變得生動有趣，而且行動也會更具有理論性。
●第四階段是「嘗試向人解說」，開始把筆記本當成溝通工具來使用。此時外界對你的評價應該也差不多有所改變了吧。此外，在開始寫筆記之前完全沒思考過的深度話題或知性議題等，你也能夠樂在其中。就如同減肥容易碰到停滯期或發生復胖的情形，一個人獨自進行筆記術時難免會有瓶頸發生。而克服的方法就是
「與人溝通」。
●第五階段「突破臨界」，原本寫在筆記裡的內容開始和你的腦部做連結。這個時期每天都有新發現，你會完全沈浸在筆記的樂趣中。此時書籍的閱讀量也可能會增加。相反的，或許你會覺得電視或網路的層次太低，甚至感到幻滅也說不定。
（左頁）隨意書寫任何你想到的事情。（右頁）從今天的一個念頭開始進行邏輯思考，分析這個想法。。
（左頁）
（右頁）想買新的筆記本 → 為什麼想買？買了要做什麼用？是需要還是想要？ → 如果要買，去哪裡買比較好？為什麼比較好？ → 結論是？
●第六階段「知識→教養→見識」，這是你開始展現活力，為身邊親友提供意見，成為大家眼中「可靠的人」的時期。在第四階段給人知性印象的你，現在已經可以得到「風趣之人」的稱號了。
●第七階段是「對外展現」，這是聰明筆記的最終階段。現在的你，再也不是「隨處可見的泛泛之輩」。大家都會前來請教你的見解。不論是部落格、推特，大家都會留下「你覺得呢？」、「請教教我！」的訊息，徵求你的意見。覺得很麻煩嗎？不，相信這個階段的你一定會非常熱心地回答這些問題。只要五秒、長一點的話十秒，這世上的任何問題（只要是你看得懂的語言），你都可以回答。這就是第七階段的境界。
摘自《改變人生的由右向左筆記術》
整理報導／躁鬱小編
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